Onderwijs en big tech: Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
m (→Achtergrond) |
m (→Achtergrond) |
||
| Line 12: | Line 12: | ||
* Tobias Fiebig et al., ‘Heads in the Clouds: Measuring the Implications of Universities Migrating to Public Clouds’ (arXiv, 27 July 2021), https://doi.org/10.48550/arXiv.2104.09462 (academisch artikel, EN) | * Tobias Fiebig et al., ‘Heads in the Clouds: Measuring the Implications of Universities Migrating to Public Clouds’ (arXiv, 27 July 2021), https://doi.org/10.48550/arXiv.2104.09462 (academisch artikel, EN) | ||
* Seda Gürses: Rectangles-R-Us - What Happened When the University Went Online? - Part 1-4, 2020, https://www.youtube.com/playlist?list=PLDp0FMQdH3ylEG_RhnsjKfC784OF74dYr (webinar, EN) | * Seda Gürses: Rectangles-R-Us - What Happened When the University Went Online? - Part 1-4, 2020, https://www.youtube.com/playlist?list=PLDp0FMQdH3ylEG_RhnsjKfC784OF74dYr (webinar, EN) | ||
Bas Belleman and Tomas van Dijk, ‘“Universiteiten Moeten Ict En Data Weer in Eigen Hand Nemen”’, Delta, 21 January 2022, https://www.delta.tudelft.nl/article/universiteiten-moeten-ict-en-data-weer-eigen-hand-nemen | * Bas Belleman and Tomas van Dijk, ‘“Universiteiten Moeten Ict En Data Weer in Eigen Hand Nemen”’, Delta, 21 January 2022, https://www.delta.tudelft.nl/article/universiteiten-moeten-ict-en-data-weer-eigen-hand-nemen | ||
* Constant, ‘Dear Student, Teacher, Worker in an Educational Institution’, 1 September 2020, https://constantvzw.org/wefts/distant-elephant.en.html (pamflet, EN) | * Constant, ‘Dear Student, Teacher, Worker in an Educational Institution’, 1 September 2020, https://constantvzw.org/wefts/distant-elephant.en.html (pamflet, EN) | ||
* Jos Wissink, ‘Het hoeft niet per se Zoom te zijn’ https://www.delta.tudelft.nl/article/het-hoeft-niet-se-zoom-te-zijn | * Jos Wissink, ‘Het hoeft niet per se Zoom te zijn’ https://www.delta.tudelft.nl/article/het-hoeft-niet-se-zoom-te-zijn | ||
Revision as of 11:16, 18 October 2022
Onderwijs en Big Tech
Recente opinies, artikelen en referenties in het Nederlands naar aanleiding van zorg over de groeiende dominantie van Big Tech in het onderwijs:
- Jasper Bakker, ‘Hoogleraren Maken Gehakt van Nieuwe Cloudkoers Kabinet - AG Connect’, AG Connect, 22 September 2022, https://www.agconnect.nl/artikel/hoogleraren-maken-gehakt-van-nieuwe-cloudkoers-kabinet
- José van Dijck, ‘Ook in de Cloud Voelen We de Dominantie van Big Tech’, Financieel Dagblad, 23 September 2022, https://fd.nl/opinie/1451843/ook-in-de-cloud-voelen-we-de-dominantie-van-big-tech
- Elisabeth IJmker en Itay Garmy, ‘Opinie: “Amsterdam Moet Juist Nu Kiezen Voor Verantwoorde Technologie Gebaseerd Op Publieke Waarden”’, Het Parool, oktober 2022, https://www.parool.nl/columns-opinie/opinie-amsterdam-moet-juist-nu-kiezen-voor-verantwoorde-technologie-gebaseerd-op-publieke-waarden~bdcb0a06/
- José van Dijck en Bart Jacobs, ‘Opinie: Onze overheid moet haar kostbare data niet klakkeloos uitleveren aan Google en Amazon’, de Volkskrant, 21 September 2022, https://www.volkskrant.nl/gs-b57cb834
Achtergrond
- Tobias Fiebig et al., ‘Heads in the Clouds: Measuring the Implications of Universities Migrating to Public Clouds’ (arXiv, 27 July 2021), https://doi.org/10.48550/arXiv.2104.09462 (academisch artikel, EN)
- Seda Gürses: Rectangles-R-Us - What Happened When the University Went Online? - Part 1-4, 2020, https://www.youtube.com/playlist?list=PLDp0FMQdH3ylEG_RhnsjKfC784OF74dYr (webinar, EN)
- Bas Belleman and Tomas van Dijk, ‘“Universiteiten Moeten Ict En Data Weer in Eigen Hand Nemen”’, Delta, 21 January 2022, https://www.delta.tudelft.nl/article/universiteiten-moeten-ict-en-data-weer-eigen-hand-nemen
- Constant, ‘Dear Student, Teacher, Worker in an Educational Institution’, 1 September 2020, https://constantvzw.org/wefts/distant-elephant.en.html (pamflet, EN)
- Jos Wissink, ‘Het hoeft niet per se Zoom te zijn’ https://www.delta.tudelft.nl/article/het-hoeft-niet-se-zoom-te-zijn